Mutun talib al-ilm (mustaua 1)

Tags: Mutun, Matn, Talibul Ilm, Talib Al Ilm, Mustaua, ข้อความ, ข้อความ

แท้จริงการสรรเสริญทั้งหมดเกิดจากอัลลอฮ. เราสรรเสริญพระองค์เราขอความช่วยเหลือจากเขาและเราขอการให้อภัยเขา เราแสวงหาที่หลบภัยกับอัลลอฮ on จากความชั่วร้ายของตัวเราเองและจากผลที่ตามมาจากการกระทำที่ไม่ดีของเรา ใครก็ตามที่อัลเลาะห์มัคคุเทศก์; ไม่มีใครสามารถนำเขาหลงทางได้ และใครก็ตามที่อัลเลาะห์นำไปสู่การหลงทาง; ไม่มีใครสามารถแนะนำเขาได้ และฉันเป็นพยานว่าไม่มีเทพมีสิทธิ์ที่จะนมัสการยกเว้นอัลลอฮเขาคนเดียวโดยไม่มีพันธมิตรใด ๆ และฉันเป็นพยานว่ามูฮัมหมัดเป็นคนรับใช้และผู้ส่งสารของเขา

ในนามของอัลเลาะห์ผู้มีประโยชน์มากที่สุด!

"ตำราของ Talibul 'ilm"

งานที่ยอดเยี่ยมนี้ทำโดยมัสยิดอิหม่ามและศาสดาสันติภาพและพรของอัลลอฮ is ของอัลเลาะห์จงมีแด่พระองค์ Sheikh 'Abdul Muhsin al-Qasim

มี 18 ข้อความที่ได้รับคำสั่งให้เรียนรู้โดยนักเรียนของ Sheikh Muhammad Ibn Ibrakhim

คุณสมบัติของคอลเลกชันนี้ให้อัลลอฮจะอวยพรคนที่ทำมัน:

1. Harakats ทั้งหมดในแต่ละข้อความ (ช่วยให้นักเรียนกำจัดข้อผิดพลาดในการอ่าน)

2. ความหลากหลายของวิทยาศาสตร์ที่นำเสนอ

3. พาร์ติชันออกเป็นห้าระดับ

4. มีคำแนะนำในคำนำเกี่ยวกับวิธีที่จำเป็นในการเรียนรู้ข้อความและคำแนะนำเหล่านี้สำหรับขนาดของการเรียนรู้ด้วยวิธีการและวิธีการซ้ำ ๆ ของการเรียนรู้

คอลเลกชันแรก:

نواقضالإلام“ Nauaqid al-Islam”

القواعالأرب“ al-Qaua'id al-Arba'a”

الأصولالثلاثةوألتا“ Al Usulu Salasa ua adillatuha”

الأربونالنوية“ al-Arba'un an-nauaui”

ภาษาอินเตอร์เฟส: engish

ภาษาข้อความ: อาหรับ

แอปพลิเคชันนี้ทำโดย Abu 'Ubaidullah

بماللهالرحمنالرحيم

الحمدللهوالصلاةوult

طلابالعلم..أروااالعملالمميزلفضيلةالشيخالمحنالقمإماموخطيبالمجالمجالملنالูด

والموسوم

متونطالبالعلـم

جمعيهاثمانيةرمتناكانالشيخمحمدنإراهيم - رحمهاللهمرطلابافافافلاشلافلا ابنازرحمهالله

مميزاتاالعملاركاللهيصاحهه

1- ضلمتنالشكلوذامهمجاحيجنبالطالباللحنفيقراء

2- مراعاةالترجيالحفظمعنويعالفنون

3- قيمهاإلىمسمسويات

4 - قيمنصيحةيمنجيةراةذالمتونمعمراعاةمقارالحفظوكيةالمراجاةاةاةارال

المتونالمدرجةيالرسالة

المسوىالأول

نواقضالإلام

القواعالأرب

الأصولالثلاثةوألتاا

الأربونالنوية

بماللهالرحمنالرحيم

الحمدللهوالصلاةوult

متونطالبالعلـم

«тексты,, которыестоитзачитьтребемузнаниตรง»

составилтурекраснюработуимамиечетиророка, миремуиагослослословениеахахаха

шейхйх

зесьрано 18 текстов, которыериказывалачиватьсвоименикамшейхмхамамамамамамамамамаofхмамамаofхм

ообенностиэтогосборника, дагагословитах, т

1. расстановкахаракатовкажомтексте этооченьважно,, такакаูดэтоомогаетстуентуизавитьсяотошибоквчтениии

2. поуровневоеелеленениетекстовзачиваниииตี, вместеสอบ, разнообиевидовре

3.

4. вредисловииомещаетсянаставлениеомом,, какимобомслетиgle размерамзачиваниสาธารณะприодномоходеиметодогогиตรง

первыйровень (мутунดั้งเดิม

نواقضالإلام“ т, чтоелетисламнедействителным”

القواعالأرب“ четыреравила”

الأصولالثلاثةوأل 22

الأربونالنوية“ сорокхаиисов-н-науи”

สาธารณะ

языктекста: арабский

разработчикриложения: 'уайаййах